Formateur savoirs de base et accompagnement aux apprentissages / Alpha / FLE H/F

Notre association œuvre depuis plus de 75 ans sur le territoire de la métropole toulousaine et de la région Occitanie, pour :

• Accompagner les publics en situation de fragilité vers une insertion sociale durable par le biais du logement, de l’emploi et/ou de l'accompagnement par les soins.

• Favoriser l’insertion professionnelle pour soutenir le retour à l’emploi des personnes éloignées du marché du travail.

• Gérer une entreprise adaptée afin de créer des emplois accessibles et valorisants pour tous.

Grâce à l’engagement de plus de 500 collaborateurs et d’une cinquantaine de bénévoles, notre association continue de promouvoir une société plus inclusive et solidaire, répondant aux besoins de ceux qui en ont le plus besoin.

Bâtie sur des valeurs de citoyenneté, de fraternité, et de responsabilité, l’UCRM (L'Union Cépière Robert Monnier) n'a cessé de croître et de se renforcer. Souhaitez-vous rejoindre l’aventure ?

Nous recherchons un Formateur savoirs de base et accompagnement aux apprentissage / Alpha / FLE H/F en CDD pour notre Département Emploi Entreprise et notre dispositif Le Sendero.

• CDD de 2 semaines à pourvoir dès que possible (possibilité de prolongation)

• Temps partiel : 24 heures hebdomadaires (évolutif)

• Horaires variables du mardi au vendredi

• Possibilité de 1 jour de télétravail

• Localisation : Route d'Espagne à Toulouse

• Rémunération selon expérience

• Titre-restaurant / Congés supplémentaires / Remboursement 50% Transports en commun / Indemnité kilométrique vélo / CSE dynamique / Compte épargne-temps, etc.

Publics cibles des actions de formation :

• Mineurs autonomes et mineurs non accompagnés (allophones et francophones) ayant besoin d’être accompagnés dans leurs apprentissages et le renforcement des compétences et savoirs de base ;

• Et selon les actions des adultes allophones ayant été peu ou pas scolarisés.

Nous recherchons donc un formateur(trice) qui sera chargé(e) de :

• Créer des supports andragogiques adaptés aux contextes et aux besoins des publics accompagnés ;

• Accompagner des jeunes mineurs et adultes dans leur parcours de formation ;

• Renforcer les savoirs de base et compétences clés pour lever les freins à l’entrée en formation et/ou l’accès à l’emploi ;

• Et possiblement animer des ateliers d’alphabétisation-français langue étrangère à destination d’adultes allophones.

Vos missions :

Pour accompagner les mineurs autonomes et les mineurs non accompagnés dans leurs parcours de formation, vous serez amené(e) à :

• Assurer des ateliers d’aide à la scolarité : remise à niveau et aide aux devoirs ;

• Contribuer à la mise en œuvre du volet pédagogique en transversalité avec la formatrice alpha/FLE ;

• Participer aux temps de réunion d’équipe de la MECS le Sendero ;

• Rédigez des synthèses formatives pour rendre compte de l’évolution de chaque jeune ;

• Participer aux temps de synthèses et aux études de situations des jeunes auprès du Conseil Départemental de l’Aide Sociale à l’Enfance.

Si vous êtes amenez à accompagner les adultes allophones, peu ou pas scolarisés, vous serez amené(e) à :

• Assurer des ateliers ayant pour objectifs de développer la communication orale et développer/renforcer les compétences en littéracie ;

• Créer des supports adaptés et contextualisés ;

• Organiser un progression pédagogique individualisée.

Au sein de l’équipe de la Filière d’Inclusions Sociolinguistique, vous serez amené(e) à :

• Apporter un appui à la Filière pour le développement d’outils pérennes et transversaux à la conception et l’animation d’ateliers ;

• Participer aux temps communs de la Filière ;

• Venir en soutien sur des temps majeurs des dispositifs et actions de la Filière.

Avec qui allez-vous travailler ?

En interne à l’UCRM, en lien direct avec la coordonnatrice de la Filière d’Inclusion Sociolinguistique et son équipe andragogique ainsi qu’en étroite collaboration avec les équipes pluridisciplinaires de la MECS Le Sendero et possiblement d’autres dispositifs de l’UCRM.

Dans le cadre de vos missions, des déplacements professionnels ponctuels sont à prévoir dans l'agglomération Toulousaine.

• Appétence et compétences pour l’ingénierie pédagogique ;

• Capacité à évaluer le profil, le niveau et les besoins d’un apprenant ;

• Approche pédagogique et andragogique innovante éloignée du carcan scolaire et institutionnel ;

• Expérience d’accompagnement aux apprentissages auprès des publics jeunes ;

• Connaissance des spécificités du public accueilli : dimension psychosociale de l’accompagnement des publics en situation de fragilité et spécificités andragogiques des publics peu ou pas scolarisés ;

• Sens de l’organisation et capacité d’autonomie ;

• Flexibilité ;

• Ecoute ;

• Dynamisme ;

• Goût pour l’accompagnement individuel.

Vous êtes idéalement titulaire d'une Licence Sciences de l'éducation et de la formation, d'un Master FLE ou d'une formation sociolinguistique (Alpha-FLE) auprès de publics allophones peu ou pas scolarisés.

Toutes nos offres sont ouvertes aux personnes en situation de handicap.

Si cette aventure vous intéresse, envoyez-nous votre CV.

Notre Chargée de recrutement, vous contactera pour mieux vous connaître et discuter en détail du poste.

Si le poste répond à vos attentes, vous aurez l'occasion de rencontrer Madame VICART Cécile, Coordonnatrice de la Filière d’Inclusion SocioLinguistique du Département Emploi Entreprise de l'UCRM.

Prenez part à une aventure humaine et solidaire en rejoignant l’Union Cépière Robert Monnier (L’UCRM).